Diseño de una herramienta educativa digital para pacientes de trasplante renal

Contenido principal del artículo

Javier Adolfo Aguirre Ramos
Juliana Cruz Figueroa
Nicolás Montero Muriel

Resumen

El proceso educativo a pacientes de trasplante renal (TR) se enfoca en familiarizar al paciente con el procedimiento quirúrgico, los cuidados antes y después del trasplante, la toma de medicamentos y los signos de alarma asociados al rechazo del órgano. A pesar de esto, algunos pacientes no logran una adherencia completa al programa, lo cual aumenta el riesgo de rechazo del injerto. Con el apoyo de la Unidad de Donación y Trasplante de la Fundación Valle del Lili (FVL), este artículo presenta los resultados obtenidos de una búsqueda de publicaciones científicas en bases de datos, una observación contextual y una serie de entrevistas a médicos y a pacientes trasplantados, a partir de los cuales se presenta la definición de las características para el diseño y desarrollo de una herramienta pedagógica que apoye la educación en pacientes de trasplante renal en las etapas preoperatorias y postoperatorias. Se concluye que existe un enorme potencial en el uso de una aplicación móvil como apoyo a los pacientes para lograr una adherencia al tratamiento de forma segura y autónoma, ya que la herramienta puede apoyar la toma de decisiones informadas y aumentar las posibilidades de una recuperación exitosa para una mejor calidad de vida.

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Cómo citar
Aguirre Ramos, J. A. ., Cruz Figueroa, J., & Montero Muriel, N. (2022). Diseño de una herramienta educativa digital para pacientes de trasplante renal. Base Diseño E Innovación, 7(6), 93–109. https://doi.org/10.52611/bdi.num6.2022.783
Sección
Investigación

Detalles del artículo

Biografía del autor/a

Javier Adolfo Aguirre Ramos, Facultad de Ingeniería y Diseño, Universidad Icesi

Diseñador gráfico, obtuvo título profesional en el Instituto Departamental de Bellas Artes en la ciudad de Cali, Colombia. Realizó la Maestría en Diseño y Creación Interactiva en la Universidad de Caldas; es Doctor del programa de Doctorado en Diseño y Creación de la misma universidad. Es miembro del Grupo de investigación en Diseño Leonardo, desde donde indaga en la interrelación entre Diseño, Innovación, Tecnologías y en el contexto social.

Juliana Cruz Figueroa, Universidad Icesi

Estudiante de Diseño Industrial y de Diseño de Medios Interactivos con interés en el diseño de experiencias de usuario y en la investigación. Ha sido monitora en proyectos de investigación en diseño, del UXLab de la Universidad ICESI y de ICESI Virtual. También ha participado en eventos como el Designathon de la Oklahoma State University y la Universidad ICESI, y en el BNUX Workshop en la Universidad Normal de Beijing.

Nicolás Montero Muriel, Facultad de Ingeniería y Diseño, Universidad Icesi

Estudiante de Diseño de Medios Interactivos apasionado por el diseño de experiencias de usuario, el diseño visual y la investigación. Ha trabajado en el diseño de experiencias digitales e IoT en la agencia Propelland, y para la startup Holafly, diseñando experiencias de consumidores digitales. Ha participado en la creación de eventos de diseño en la Universidad Icesi y en el BNUX Workshop en la Universidad Normal de Beijing.

Citas

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