Estrategias de gestión emocional en profesionales de enfermería: Una revisión de la evidencia en entornos hospitalarios
DOI:
https://doi.org/10.52611/confluencia.2025.1464Palabras clave:
Regulación emocional, Atención hospitalaria, Estrategias de la salud, Estrés psicológico, Personal de enfermeríaResumen
Introducción: La práctica de enfermería en contextos hospitalarios conlleva una alta carga emocional derivada del contacto con el sufrimiento, muerte, presión institucional y exigencias del sistema sanitario. Estos factores se intensificaron durante la pandemia por COVID-19, incrementando el riesgo de burnout y deterioro del bienestar psicológico del personal de enfermería. Objetivo: Analizar la evidencia disponible sobre estrategias de gestión emocional implementadas por profesionales de enfermería en contextos hospitalarios. Metodología: Búsqueda sistemática en las bases de datos PubMed y SciELO, utilizando términos MeSH como emotional regulation, hospital care, nurse y emotional stress. Se seleccionaron 20 artículos publicados entre 2020 y 2025 que cumplieron criterios de inclusión y rigor metodológico. Resultado: La carga emocional en enfermería es de origen multifactorial, influenciada por la sobrecarga laboral, la exposición a la muerte, los turnos rotativos y el escaso apoyo institucional. Se identificaron estrategias de intervención en tres niveles: individual (mindfulness, respiración consciente, yoga), grupal (apoyo entre colegas, Death Cafés) e institucional (programas como WISER, WELL-B y Mind Management Skills for Life). Discusión: Los hallazgos evidencian la necesidad de integrar la gestión emocional como una competencia profesional esencial. Las estrategias individuales son efectivas cuando se sustentan en una cultura institucional de apoyo y bienestar. Se observa escasa evidencia latinoamericana y heterogeneidad cultural en la implementación de programas. Conclusión: La gestión emocional no debe depender únicamente del autocuidado individual, sino integrarse como parte de políticas institucionales sostenibles y culturalmente pertinentes al contexto intrahospitalario, favoreciendo entornos laborales saludables y su incorporación en la formación profesional.
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